– Здравствуйте, господа хорошие, – в своей привычной манере поприветствовал он учеников. – Как говорится, в ногах правды нет, так что можете садиться. – Здравствуйте, Алексей Иванович, – ответили они и попадали на стулья. Пока учитель шёл к столу, ученики пялились на его кроссовки неприлично маленького размера. Они, словно магнит, притягивали внимание. Пульхерия понимала, что нехорошо вот так пристально рассматривать его ноги, но ничего не могла с собой поделать. Наверняка у вас тоже так бывает, когда вроде нехорошо разглядывать человека, но при этом оторваться не выходит. Учитель положил журнал на стол, снял свой неизменный клетчатый пиджак и повесил на спинку стула. С тех пор как Золушка начал преподавать у них естествознание, он всегда ходил в нём, и Пулька сделала вывод: либо у него нет другого пиджака, либо это его любимая вещь. Но всё же она больше склонялась ко второму варианту. Она по себе судила. У неё тоже был любимый спортивный костюм, который она могла носить, как выражалась мама, и в пир, и в мир, и в добрые люди. Пульхерия и в школу с удовольствием бы ходила в нём, вот только неизвестно кем придуманный дурацкий дресс-код не позволял этого делать. Учитель прошёлся руками по тёмным взъерошенным волосам, придавая им божеский вид, и повернулся к классу. – Мои юные друзья, вы заметили, какая ирония? – закатывая рукава светлой рубашки, спросил он. – Мы с вами только на прошлом уроке поговорили о характерных для мая месяца грозах с молниями и громом, а вчера стали свидетелями абсолютно нехарактерного для нашего региона явления – смерча. Я всю жизнь прожил здесь и могу с уверенностью сказать, что никогда прежде ничего подобного не было. – Преподаватель обвёл взглядом учеников. – Вижу, вы все целы и невредимы, а значит, никто из вас не пострадал во время урагана. И это меня несказанно радует. Я тоже, как видите, – улыбнувшись, он раскинул руки в стороны, – жив-здоров. Ну а раз так, тогда предлагаю продолжить разговор на тему «Мир географии» и посмотреть документальный фильм о первых путешественниках. Готовы? – Да, – с энтузиазмом ответили ученики. Естествознание, наверно, было единственным предметом, который ученики обожали. Неудивительно, ведь Золушка всегда нестандартно подходил к ведению урока. Помимо фильмов и видеороликов, которые он демонстрировал с завидной регулярностью, он устраивал ребятам экскурсии по музеям, выставкам и планетарию. Когда Алексей Иванович объявлял об очередном культурном походе, для пятиклашек это был самый настоящий праздник. Пульке особенно нравилось ходить в планетарий. Она как заворожённая смотрела на звёздное небо под куполом и фантазировала о далёких планетах и иных мирах. Но больше всего ребята любили естествознание за то, что Золушка всегда разговаривал с ними на равных, но в то же время не позволял залезть себе на шею. Золушка подошёл к доске и принялся настраивать проекционный экран, но, прежде чем запустить фильм, повернулся к классу и спросил: – Друзья, кто из вас может назвать каких-нибудь известных путешественников? – Мои родители, – раздался с последней парты голос Соловейчика. – Они уже полмира объехали. – Им можно позавидовать, – улыбнулся Алексей Иванович. – Надеюсь, они тоже когда-то войдут в историю, а пока я хочу услышать о тех, кто уже вошёл. – Жак-Ив Кусто, – сказала Пулька. – Это человек, который изучал подводный мир, придумал первые очки и первый акваланг для подводного плавания, а также оборудовал первое научное судно для изучения морских глубин. – Пульхерия, откуда такие познания? – От удивления у Золушки кожа на лбу собралась в гармошку. – Просто мы с папой любим смотреть его фильмы, – объяснила она. – Если не секрет, а какие вы смотрели? – поинтересовался тот. – «Подводная одиссея Кусто», – ответила она. – Какое замечательное у вас увлечение. – Оттопырив нижнюю губу, Алексей Иванович одобрительно закивал. – Будь моя воля, я бы присвоил твоему папе звание заслуженного отца России. После его слов класс дружно рассмеялся, а когда успокоился, он опять спросил: – Кто ещё знает имена путешественников? – Фёдор Конюхов, – ответил Петрович. – Недавно по ящ… – чуть было не ляпнул он, но тут же исправился: – Ой, простите, по телику показывали, что он отправился в кругосветное плавание. – Петя, а ну-ка повтори ещё раз, что ты сказал? – попросил Золушка, а после того, как Петрович выполнил его просьбу, с улыбкой продолжил: – Я знаю от коллег, что ты перестал заикаться, но до чего же непривычно тебя слышать. Я искренне рад и за тебя, и за Павла Сергеевича. Прямо какие-то чудеса происходят у нас в школе в последнее время. Его монолог был прерван громкой трелью чьего-то мобильного телефона. «Интересно, кто поставил на звонок такую мелодию?» – подумала Пулька. Это был то ли джаз, то ли блюз. Пулька редко слушала такую музыку, просто её любил папа. В редкие дни его пребывания дома, когда она ехала с ним куда-то на машине, он непременно включал то Оскара Бентона, то Кэти Мелуа, а то и самого короля джаза Луи Армстронга. К блюзу Пулька относилась более-менее снисходительно, а вот джаз терпеть не могла. Но ради того, чтобы находиться рядом с папой, была готова слушать любую музыку. До чего же знакомой ей казалась мелодия, доносившаяся из чьего-то рюкзака. Вот только Пулька никак не могла вспомнить, откуда её знает. Ученики стали переглядываться, ища глазами нарушителя дисциплины. – Ребята, кто забыл выключить звук на телефоне? – спросил Золушка. – Не я, не я, не я, – посыпалось со всех сторон. – Ванек, ты чё, оглох? – Сидящий сзади Сашка Захаров толкнул Лебедева в спину. – Это у тебя в рюкзаке мобила звонит. – Ой, – спохватился тот и полез за телефоном, а когда вытащил, уставился на него так, словно впервые в жизни увидел. – Но у меня не такая мелодия стоит на звонке. – Вань, ответь, – кивнув на его гаджет, разрешил Золушка. – И продолжим урок. – Но он не звонит, это просто музыка играет. – Озираясь по сторонам, юный меломан в недоумении пожал плечами. – Может, ты забыл выключить проигрыватель? – предположил Илюха. – Я чё, лузер? – Тот посмотрел на него, как рублём одарил. – Я такую фигню не слушаю, да у меня даже такой песни нет в плейлисте. – Тогда убери звук, – спокойно попросил Алексей Иванович. – Но я не могу, – с усилием нажимая на кнопку, ответил Лебедев. – Он не убирается. – Что значит «не убирается»? – Золушка нахмурился. – Тогда выключи телефон. Тот надавил на кнопку питания и подержал несколько секунд, но смартфон по-прежнему заливался соловьём. – Ваня, он завис, его надо перезагрузить, – с едва заметным раздражением сказал Золушка. – Алексей Иванович, я правда не могу этого сделать, – дрожащим голосом признался Лебедев. В этот момент ещё чей-то мобильный зашёлся той же самой мелодией, и все взгляды тотчас устремились в сторону звука. – Ой, кажется, это у меня. – Даша Камышова выудила из сумки свой смартфон. – Странно, но у меня тоже не такая мелодия стоит на звонке, и он тоже не звонит, просто играет музыка. – Дарья, сейчас же выключи телефон! – строгим голосом потребовал Золушка. Трясущимися руками та принялась давить на все кнопки подряд, но гаджет словно вышел из-под контроля. – Простите, Алексей Иванович, но у меня не получается это сделать, – чуть не плача, пробормотала она и кивнула на смартфон. – Он не слушается меня. Золушка только открыл рот, собираясь сказать что-то ещё, как следующий телефон разразился той же мелодией. Ребята обернулись на последнюю парту, где сидел Вовка Соловейчик. – Это у меня. – Он виновато пожал плечами. Вовка вытащил из кармана брюк гаджет и стал выключать его, но тот даже не думал подчиняться. А дальше, словно по команде, заиграли смартфоны у остальных учеников, и в кабинете естествознания начался джазовый концерт. – Ребята, вы что, сговорились? – поджав губы от злости, спросил Золушка. – Алексей Иванович, мы правда ни при чём, – жалобно пролепетала Вика Зуева, она встала со стула и направилась к нему. – Возьмите мой телефон и попробуйте выключить его. Вы поймёте, что мы говорим правду. Тот всячески пытался угомонить её взбесившийся гаджет, но у него не вышло. – Да что за ерунда такая? – перекрикивая концерт неизвестного исполнителя, в сердцах воскликнул Алексей Иванович. – Как такое возможно, чтобы все телефоны разом заглючили? Ладно бы они были одной модели, я бы решил, что произошёл сбой в операционной системе. Как, например, было с автомобилями одной известной марки. Владельцы компании вернули миллионы машин по всему миру из-за дефекта бензонасоса. Но у вас разные телефоны. – Пытаясь выключить неуправляемый смартфон, он в недоумении пожал плечами. У Пульхерии тоже чуть палец не отсох давить на кнопку своего гаджета, но всё бесполезно. В этот момент дверь распахнулась, и на пороге кабинета появилась Лидия Ивановна. – Алексей Иванович, что у вас здесь за симфонический оркестр? – подбоченившись, спросила она. От той душки, которой она была накануне, когда скакала лошадкой по школе, не осталось и следа. Её глаза метали молнии, казалось, она готова порвать на ленточки любого, кто возникнет у неё на пути. Ну вылитая ведьма. – Лидия Ивановна, я сам не пойму, что происходит, – как бы оправдываясь, начал Золушка. – У ребят одновременно зависли телефоны, и они ничего не могут с ними сделать. – Алексей Иванович, ну ладно, дети – фантазёры, но вы-то взрослый человек и верите в их россказни! – Усмехнувшись, она покачала головой. – А почему я не должен верить, если уже несколько минут пытаюсь выключить её телефон, – учитель кивнул на Вику, – и у меня тоже ничего не получается? Может, вы попробуете? – Он протянул Лидии Ивановне гаджет, и в следующее мгновение в кармане его брюк залился уже такой знакомой мелодией телефон. Золушка вытащил его и, показывая ей, сказал: – Вот видите – и мой туда же. Может, на сервере какой сбой произошёл? – Да вы издеваетесь надо мной! – Она заголосила сиреной. – Сейчас же прекратите этот бардак. Вы в школе, а не в сервисе по ремонту тех… Её смартфон, разразившийся в кармане чёрного жакета той же музыкой, не дал договорить. От неожиданности Лидия Ивановна застыла на месте и какое-то время не шевелилась, лишь бегающие из стороны в сторону глаза напоминали, что она живой человек, а не статуя. Правда, оцепенение длилось недолго, и, как только оно прошло, она вытащила гаджет и принялась давить на все кнопки подряд. – Что за чертовщина? – бормоча под нос, ругалась она. – Почему он не выключается? Пульке казалось, что эта назойливая мелодия звенит уже не только в ушах, но и, вибрируя, отдаётся в каждой клеточке тела. И вдруг её осенило. – Я вспомнила! – неожиданно для себя закричала она и, вскочив с места, оглянулась на одноклассников. – Я вспомнила, где слышала эту песню. Она из фильма ужасов, вот только я забыла, как он назыв… Она резко осеклась. От её же слов по спине пробежал холодок. Она обвела взглядом ребят и по их испуганным лицам поняла, что им тоже стало не по себе. Они застыли на своих местах, и в классе повисла гробовая тишина, нарушаемая только нескончаемым концертом. Первой в себя пришла Лидия Ивановна. – Романова, что за чушь ты несёшь? – Она посмотрела на Пульку. – При чём тут фильм ужасов? Это техника, ей свойственно ломаться. – Я просто сказала, где слышала эту мелодию. – Виновато поджав губы, Пулька опустилась на стул. – Мне тоже изначально она показалась знакомой, – шепнул ей на ухо Петька. – Но я никак не мог вспомнить, где слышал её, пока ты не сказала. Прав Золушка. У нас разные телефоны, они не могут сломаться одновременно. Тут без постороннего вмешательства не обошлось. – Что ты имеешь в виду? – Она нахмурилась.