Г. В любую одежду, но обязательно нужно взять с собой два-три комплекта сменной одежды, на случай если дочка испачкается; аккуратность прививается с самого детства, упустишь время – и дочка вырастет неряхой. 3. Мальчик трех лет кричит на маму неприятным голосом: «Уйди, ты плохая!». Как правильно поступить матери? А. Наказать сына, например поставить его в угол или строго отчитать. Б. Демонстративно обидеться, не разговаривать с сыном и не смотреть в его сторону, желательно не менее двух часов. В. Не обращать внимания на крик, игнорируя его, вернуть свое внимание ребенку, как только он будет вести себя приемлемым образом. Г. Увести мальчика в отдельную комнату для разговора и там объяснить ему, что подобное поведение недопустимо. 4. На занятии в детской секции плавания трехлетний малыш не желает делать то, что говорит тренер, вместо этого он просто наблюдает за другими детьми. Что правильно сделать отцу ребенка, который присутствует на занятии? А. Спокойно наблюдать за развитием ситуации, не вступая в коммуникацию с ребенком. Б. Издалека подавать малышу агрессивные знаки, чтобы он перестал валять дурака и присоединился к детям (например, грозя пальцем). В. Подойти к ребенку и физически заставить делать его то, что требует тренер. Г. Давать советы тренеру, как лучше обойтись в этой ситуации с малышом. 5. Мать девочки одного года очень устала в связи с бытовыми хлопотами и уходом за ребенком. Какой вариант отдыха вы посоветовали бы ей? А. Поехать отдохнуть на пару недель вместе с супругом, оставив ребенка дома. Б. Поехать отдыхать вместе с ребенком. В. Найти помощника по хозяйству и уходу за ребенком и больше заниматься собой. Г. Отдыхать женщине не следует, надо просто изменить отношение к своим материнским обязанностям и научиться получать от них удовольствие. 6. Малыш трех лет разозлился на бабушку, запрещающую съесть очередную конфету. Он кричит, а затем бьет бабушку. Как правильно действовать в этой ситуации бабушке? А. Отшлепать внука, чтобы знал, что старших бить нельзя. Б. Демонстративно обидеться, показывая, как нехорошо малыш поступил. В. Не обращать внимания на поведение внука, так как игнорирование – лучший метод избавления от нежелательного поведения. Г. Подробно рассказать малышу, что людей бить нельзя; Д. Понять эмоциональное состояние ребенка и задержать его агрессивные действия (например, придержав руку, готовую ударить). 7. Мама с ребенком находятся в гостях. Малыш, которому год и три месяца, тянется к вазе с цветами, пытаясь добыть цветы для своей игры. Как правильно реагировать матери? а. Шлепнуть ребенка по руке, чтобы он понял, что нельзя тянуть цветы. Б. Уйти из гостей, сделав вывод, что малыш еще слишком мал для таких мероприятий. В. Сказать ребенку, что цветы трогать нельзя. Г. Подойти к малышу и оттащить от цветов, на протесты реагировать уверенно, держать ребенка. Д. Подойти к ребенку и мягко увести его от цветов, одновременно предложив ему альтернативное занятие. 8. Мама с малышом двух лет на прогулке встретила свою подругу. Пока женщины беседуют, ребенок лезет на ледяную горку, которая выглядит слишком опасной для него. Как поступить матери? А. Крепко держать за руку ребенка на протяжении всего разговора. Б. Придумать и рассказать малышу историю о том, как Баба-яга крадет деток, которые забираются на эту горку. В. Предложить подруге переместиться для разговора в такое место, где у малыша будет пространство для безопасной активности. Г. Каждый раз, когда ребенок приближается к опасному месту, говорить ему, чтобы он не ходил дальше. 9. Малыш полутора лет с лукавым видом тянет в рот окурок, который только что подобрал на улице. При этом ребенок наблюдает за мамой. Что сделать матери? А. Налететь на ребенка, отругать его и вырвать окурок; не скрывать своего страха и возбуждения, чтобы показать малышу, как опасно он себя ведет. Б. Объяснить ребенку, что на грязных предметах микробы. В. Предотвратить поедание окурка по возможности без эмоций, не обращая внимания на то, что действие было рассчитано на реакцию матери. Г. Задержать действие, при этом строго сказав малышу, что мама не позволит над собой издеваться. 10. Девочка двух лет говорит матери, что съела суп. Мать, придя на кухню, видит нетронутый суп. Матери неплохо было бы: А. Обратиться к детскому психологу – возможна психическая патология. Б. Объяснить дочке, что если она будет и дальше врать, то ей никто не будет верить. В. Серьезно наказать дочку – склонность к обману нужно пресечь в самом нежном возрасте. Г. Обидеться на дочку и не общаться с ней, показывая, что ее поведение недопустимо. Д. Кратко выразить свое отношение к ситуации без выводов о характере дочки, например, сказав: «Мне неприятно, когда меня обманывают». Е. Прокомментировать происшествие, сказав: «Видно, ты хотела бы, чтобы этот суп был уже съеден». 11. Девочка трех лет отказывается укладываться спать. После ритуала укладывания она еще долго бродит по дому, играет, требует внимания взрослых, капризничает, просит есть и пить. Как правильно реагировать родителям? А. Уговаривать девочку лечь спать, приводя ей разнообразные аргументы. Она должна рано или поздно вас понять. Б. Давать ей все, что она требует, так как активность после отбоя означает, что потребности дочки не удовлетворены: она хочет есть, пить и общаться. Возможно, у нее психологические трудности, и ей требуется внимание. В. Серьезно наказать девочку за хождение по квартире, чтобы дисциплинировать ее. Г. Напугать девочку злым домовым, который утаскивает детей в подвал за то, что они открывают глазки после фразы «Спокойной ночи!». Д. Методами поощрения добиться того, чтобы девочка оставалась в кровати. Е. Игнорировать запросы девочки на общение, сообщив ей, что ночью детки лежат в кровати. 12. Отец девочки двух лет учит ее рисовать солнышко. Мать понимает, что его методы обучения никакой критики не выдерживают. Что должна сделать мать? А. Как можно скорее увести ребенка, спасая его таким образом от неверного воспитания. Б. Сделать мягкое замечание отцу ребенка, пояснив ему, как правильно общаться с ребенком. В. Терпеливо смотреть на это безобразие. Г. Сделать жесткое замечание отцу ребенка, так как даже незначительные отклонения от правильного курса воспитания могут повлечь за собой серьезные нарушения характера ребенка. Д. Предоставить отцу действовать по своему усмотрению в данной ситуации. Впоследствии без ребенка обсудить подходы к его воспитанию. 13. Ребенок долго строил снежную башню, которая неожиданно развалилась. Малыш сильно плачет. Как лучше отреагировать в этой ситуации? А. Уговорами и отвлечением внимания стараться во что бы то ни стало прервать плач. Б. Строго сказать, чтобы прекратил рев по такому пустяковому поводу. В. Экспрессивно жалеть ребенка, показывая, что и вы переживаете вместе с ним из-за башни, чтобы ему было не одиноко страдать. Г. Отразить чувства ребенка, сказав: «Как жаль, что она так коварно развалилась!» 14. Отец несправедливо, по мнению матери, наказал ребенка, запретив ему есть конфеты в течение двух дней. Ребенок очень расстроен. Как правильно поступить матери? А. Потихоньку выдавать конфеты ребенку, чтобы сгладить несправедливость отца. Б. Демонстративно выдавать конфеты малышу, протестуя таким образом против методов воспитания отца. В. Не участвовать в конфликте, а при необходимости в отсутствие ребенка определить с мужем единую линию воспитания. 15. Ребенок полутора лет, не желая идти домой, громко плачет посреди двора, потом падает на землю и продолжает протестовать уже лежа. Что лучше всего сделать в этой неприятной ситуации? А. Отшлепать ребенка прямо на улице. Б. Увести ребенка домой и отшлепать там.