6 – Знаешь, что? Мне эта школа ни капельки не нравится, – заявила вечером Кора Муммии. – Ну, не отчаивайся. Сегодня только первый день. Может, завтра учительница научит вас читать и писать, – утешала её кукла. Поэтому когда на следующий день учительница приказала: «Возьмите тетради и карандаши», – у Коры даже ладони вспотели от волнения. – Тетради в клетку, – уточнила синьора Сфорца и подошла к доске. Но та оказалась обращена к классу стороной, расчерченной в полоску, и учительница лёгким толчком перевернула её, открыв сделанные вчера Корой рисунки. Правда, они оказались вверх ногами, но даже в таком виде портрет учительницы с ослиными ушами трудно было не узнать. Мария Пиа и Серенелла засмеялись. – Вы обе, встаньте у моего стола лицом к стене! – приказала синьора Сфорца. Серенелла расплакалась. – Нытиков я в своём классе не потерплю! – гневно воскликнула учительница. «Смеяться нельзя. Плакать тоже нельзя. Что же это за место такое?» – спросила себя Кора. Но учительница ещё не закончила. Она вызвала служителя и велела ему переставить одну парту поближе к доске, лицом к классу. – Это, – объявила, она, поставив сверху колпак с ушами, – Ослиная Парта. И раз у тебя, синьорина, хватило наглости на такие остроумные рисунки, ты просидишь здесь целую неделю. Пока Кора пересаживалась и натягивала позорный колпак, в классе стояла гробовая тишина. – А мы сегодня начнём с чёрточек, – тихо проговорила синьора Сфорца и провела на доске небольшую вертикальную линию. Девочкам предстояло заполнить такими чёрточками четыре страницы своих тетрадей. Когда колокольчик возвестил о конце занятий, у них уже сводило пальцы. – Тебе понравилось? – спросил у Коры дядя Титта, заехавший за ней на машине, чтобы отвезти на обед к бабушке Ренате. – Нет. Я очень устала. И мне совсем не нравится эта школа. – Ну, ничего, ещё понравится. Была бы ты умнее, подождала бы годик. Но ты ведь, если чего-то хочешь, добьёшься своего любой ценой, – заметил дядя. 7 За столом никто из взрослых тоже не пожелал слушать жалобы Коры. – Вечно ты спешишь, – говорили они ей. – Никто не может научиться читать и писать за один день. Но вечером Кора вдруг обнаружила, что Паолетта Гиганти уже записала в своей тетради пять гласных букв, а рядом сделала рисунки (скопировав их из «Книги для чтения»): А – акула, Е – енот, И – индюк, О – обезьяна, У – утка. – У тебя больше похоже на Г – гусь, – суетилась Донателла. – Скорее уж Ц – цыплёнок, – возмутился Гавино. – Придётся поискать другое слово на У – например, «ужас». Но его тебе непросто будет нарисовать. При таком подходе, конечно, трудно было бы отличить С – собаку от В – волка. Кора с Чечилией тут же принялись искать слова на У: Уборка, Укол, Ух-ух, ух-ух, чую человечий дух, Уют, Ух ты, Уганда... В общем, в конце концов они решили, что Утку нарисовать проще всего. Ещё одноклассницы научили Паолетту новой игре под названием «Святая Катерина», а та, в свою очередь, объяснила её суть сёстрам и подружкам. Она должна встать на колени в центре круга и изображать Святую Катерину, а остальные – петь такую песню: Святая Катерина, Ты дочка короля, А-А, А-А Ты дочка короля. Она в этот время изображает богачку, этакую с ног до головы принцессу. А песня продолжается: Отец твой был язычник, А мама – вовсе нет. Е-Е, Е-Е А мама – вовсе нет. – Ничего нового! – заметила Чечилия. – Знаем мы такое: отцы получают зарплату за то, что ходят на работу и треплют там языком, а мамы надрываются дома, как рабыни, и никто им за это не платит. – Ну ты и невежда! – оборвала сестру Донателла. – Её отец не трепал языком, а был язычником, то есть поклонялся древним ложным богам, и за это попал в ад, хотя и был королём. Решив этот животрепещущий вопрос, они продолжили игру. Паолетта благоговейно сложила руки, потому что... Весь день она молилась: «О, Отче мой, прости, И-И, И-И, О, Отче мой, прости». Тут в круг вошла Лалла Бецци, которая, постаравшись сделать свой голос как можно ниже, поинтересовалась самым угрожающим тоном: Скажи мне, Катерина, Ты с кем тут говоришь? И-И, И-И, Ты с кем тут говоришь? А Паолетта-Катерина ему и заявляет: Молюсь я, милый отче, За душу за твою, У-У, У-У За душу за твою. – А раньше она разве не с отцом говорила? – смущённо спросил Бруно Гиганти, которого по молодости лет ещё брали играть с девочками. – С Богом-Отцом, – тихо объяснила Донателла, а девочки, взявшись за руки, побежали по кругу, все быстрее и быстрее. Начиналось самое интересное: Отец её был в ярости Убил её мечом, О-О, О-О, Убил её мечом. – Какой отец?