Бегло скользя глазами по строчкам, Сабина вдруг почувствовала такой невероятный азарт, что даже устыдилась. Убиты люди, на нее саму ночью едва не напала какая-то нечисть, а она, как дура, радуется возможности погоняться за преступниками. В глубине души она понимала, что опять ввязывается в опасное дело. У нее даже появилось точно такое же нехорошее предчувствие, как тогда, в первый раз, когда она лезла под шкаф в спальне Тверитинова, чтобы добраться до спрятанного дневника пропавшей секретарши. И точно так же, как тогда, она боялась до смерти. Но жгучее любопытство и обостренное чувство справедливости заставляли ее рисковать, пускаясь в опасные авантюры. * * * Учился Вадим Борисов в школе номер пять города Перова. – Перов, Перов, – забормотала Сабина, открывая карту Московской области. – Где же ты находишься? Вот Борисов там жил, а я о таком городе даже и не слышала. Если верить безымянным топографам, городок уютно расположился между Рузским и Можайским водохранилищами. Кроме того, Сабина узнала, что в Перове, не считая традиционных сельскохозяйственных предприятий, расположены несколько известных производств, связанных то ли с оборонкой, то ли с авиацией, а может, и с тем и с другим. Все это было очень познавательно, только непонятно, имеет ли подобная информация хоть какое-то значение для расследования. Вот справки, которыми снабдил ее Дьяков, – да, здесь было над чем поработать. Например, полный список учеников класса. Информация по каждому, включая не только отметки в аттестате, но и сегодняшние места работы, проживания и семейное положение. Даже есть сведения о том, когда и в какие страны бывшие ученики школы номер пять выезжали за границу. А еще – список учителей, начиная с первого класса, с пометками, кто по-прежнему работает, кто на пенсии, кто умер. Сабину сразу же заинтересовала классный руководитель Вадима Борисова – Светлана Федоровна Шаповалова, в девичестве – Некрасова. Девичья фамилия тоже была указана в справке! Она благополучно здравствовала и по-прежнему преподавала физику в той же самой школе номер пять. Ее муж был директором одного из крупнейших предприятий города, завода «Гигант». Он умер всего полгода назад, и управление заводом перешло к его зятю. «Значит, местная элита, – отметила про себя Сабина. – Тем лучше. Учительница наверняка знает не только о том, что делается в школе, но и о жизни города должна быть хорошо осведомлена. Адрес, телефон домашний, телефон мобильный – все в наличии». Вот с этой Некрасовой-Шаповаловой она и решила начать поиск. * * * – Светлана Федоровна? Здравствуйте! – Вы Сабина Гришина? Из газеты? Учительница была невысокой, но выглядела представительно. Вероятно, из-за отличной осанки, которая выдавала сильный характер. У нее было некрасивое, но выразительное лицо, выщипанные ниточкой брови и прическа, как у Целиковской в фильме «Сердца четырех». Сабине на секундочку показалось, что она попала в пятидесятые. – Гришкина. Моя фамилия – Гришкина, – сказала она. – Я представляю кабельный канал «Звезды Подмосковья», редактор программы «Последний звонок». – Извините, Сабина: значит, я что-то не поняла, когда мы с вами по телефону беседовали. Я телевизор почти не смотрю, больше люблю читать газеты, журналы. – Что вы, Светлана Федоровна, телевидение как средство массовой коммуникации гораздо эффективнее. И как инструмент воздействия на людей. Вы ведь педагог и должны это учитывать, – сурово заметила Сабина, протянув женщине красиво упакованный букет. – Это вам! – Ой, какие замечательные! – всплеснула руками Шаповалова и, вспомнив об обязанностях хозяйки дома, запричитала: – Что же вы стоите на пороге? Проходите, располагайтесь. Квартира была большая, красиво и удобно обставленная. Чтобы соответствовать избранному имиджу крутой телевизионщицы, Сабина довольно бесцеремонно прошлась по гостиной, рассматривая висящие на стенах картины и фотографии. Затем с независимым видом присела в кресло, ожидая, пока Светлана Федоровна закончит хлопотать на кухне. Сабина была собрана и готова к схватке. Почему предстоящее общение с милейшей Светланой Федоровной представлялось ей именно схваткой, она и сама не понимала. Видимо, сказывалось нервное напряжение последних дней и отсутствие необходимого для подобных авантюр опыта. Представиться сотрудником канала Сабина решила потому, что люди обычно теряют бдительность, когда понимают, что их будут показывать по телевизору. Они становятся застенчивыми, как дети, но при этом готовы выбалтывать самые сокровенные тайны. Ну а фамилию выдумать ничего не стоило! Даже не выдумать, а позаимствовать. К счастью, Светлане Федоровне даже в голову не пришло поинтересоваться удостоверением редактора, на что, впрочем, Сабина очень рассчитывала. Иначе пришлось бы что-нибудь отчаянно врать про утерянные или украденные в электричке документы. Итак, главная задача на сегодня – выяснить, было ли в школьном прошлом Борисова что-то, что могло спустя много лет привести к такому вот трагическому исходу. По крайней мере, сыщик Веснин настаивал именно на этом. Через несколько минут обе женщины уже сидели перед накрытым к чаю столиком. – Итак, – улыбнувшись, спросила Светлана Федоровна, – почему все-таки вы решили обраться именно ко мне? К этому каверзному вопросу Сабина, по счастью, была готова. В свое время на нее неизгладимое впечатление произвели хитроумные уловки штандартенфюрера Штирлица, одну из которых она и взяла на вооружение при подготовке этой встречи. – Видите ли, я и мои коллеги предварительно обзванивали директоров многих подмосковных школ. И вашу фамилию мне назвала Фаина Борисовна. Она сказал, что вы – самый опытный педагог, много лет в этой школе, помните не одно поколение выпускников. – Понятно, – грустно покачала головой Шаповалова и осторожно поставила чашечку на стол. – Бедная Фаина, мы с ней столько лет вместе проработали. Фаина Борисовна Гольдберг, работавшая директором пятой Перовской школы на протяжении почти тридцати лет, умерла два месяца назад. Так что ни подтвердить, ни опровергнуть версию Сабины она не могла. Выдержав приличествующую случаю паузу, Сабина возобновила разговор: – Дело в том, что в нашей программе «Последний звонок», которая будет выходить еженедельно по средам, мы хотим рассказывать о самом интересном, чем живут школьники Подмосковья. О судьбах выпускников. А также о тех, кто подавал большие надежды, но по каким-то причинам не дожил до наших дней. То есть тональность будет не только мажорная, но и минорная. Главное, чтобы сами истории были интересные, захватывающие. Чтобы школьники, которым еще предстоит не один год учиться, и те, кто уже готовится к выпускному вечеру, к своему последнему звонку, знали о прошлом своей школы, о судьбах тех, кто учился здесь до них. – Вам не кажется, что название вашей программы звучит как-то мрачновато? – вдруг спросила Светлана Федоровна. – Вне контекста эти слова несут, я бы сказала, даже трагический оттенок. – Совершенно с вами согласна, – радостно поддержала ее Сабина, которая мучилась полночи, придумывая название своей мифической программы. – На самом деле это рабочий вариант. Сейчас обсуждаются новые. Например, «Сверстники» или «Давно мы стали взрослыми». – А-а! Это из «Школьного вальса», – обрадовалась Шаповалова. – Что ж, звучит красиво. – Безусловно, – с энтузиазмом поддержала ее Сабина. – Но нам сейчас главное – контент. – Что? – вздрогнула Светлана Федоровна. – Наполнение программы, фактура. Поэтому давайте приступим к делу. – Она включила диктофон и положила его перед учительницей. – А начать мы бы хотели с ребят, которые заканчивали вашу школу в середине восьмидесятых. – Хорошо, – оживилась Шаповалова. – А почему именно с них? – Все очень просто, – горячо заговорила Сабина, стараясь быть максимально убедительной. – Ведь именно это поколение сейчас начинает активно управлять страной, экономикой, бизнесом. Что в данный момент наиболее актуально для нашей аудитории. Такую хитрую подводку она тоже заготовила заранее. А иначе как объяснить, что ее интересует вполне конкретный 1987 год? Светлана Федоровна довольно легко проглотила наживку. – Да, все ясно. Что ж, давайте попробуем. Только вы задавайте вопросы, а то могу растеряться, буду говорить не то, что вас интересует. Если честно, я не привыкла давать интервью. – Вы не волнуйтесь! Это не интервью, а просто беседа, разговор. – Хорошо, – покорно кивнула Шаповалова. – Только прежде я возьму альбомы с фотографиями. Когда я вижу их перед собой, мне легче вспоминать ребят. Годы, знаете ли… * * * Домой Сабина приехала совершенно разбитая. Шесть часов она слушала воспоминания старой учительницы об отдельных учениках и целых классах школы номер пять города Перова. Шесть часов! Но жертва не была напрасной – путеводную нить Шаповалова ей в руки дала. Сабина подремала минут двадцать в кресле, потом отправилась на кухню варить кофе. Вернувшись в комнату, уютно расположилась на диване и включила диктофон. Еще какое-то время потратила на то, чтобы найти нужный кусок. И вот, теперь уже в квартире Тверитинова, зазвучал размеренный, спокойный голос классного руководителя: – Конечно, я хорошо помню своих ребят. Кто-то ведь до сих пор приходит в школу, вечера встреч организуют. А многие уже и детишек своих к нам привели. Я вам успела перечислить только тех, кто, как говорится, на слуху: политики, бизнесмены, писатели. Но вы, Сабина, сейчас спросили о тех, кто не достиг вершин, не получил признания, хотя имел для этого все данные. И знаете, хочу рассказать вам историю. Трагическую историю, даже не знаю, подойдет ли она для вашей передачи, это вы решите сами. Интересно, что совсем недавно я вспоминала о ней. Повод был более чем печальный – я прочитала в газете о том, что погиб один из моих учеников, Вадик Борисов. – Борисов, Борисов… – услышала Сабина собственный голос. – Да, мне потом знакомые рассказывали, что по телевидению о Вадике говорили. Так вот, вы спросите, какая тут связь? Попытаюсь объяснить. Я вела ребят с пятого класса, и это был один из лучших выпусков за многие годы. Удивительно – но среди них не было откровенных бездельников, двоечников, отпетых хулиганов. Ребята хорошо учились, дружили, в общем – не класс, а мечта любого педагога. Но в каждом школьном коллективе обязательно есть лидер, вокруг которого начинают группироваться наиболее активные и деятельные мальчики и девочки, он создает некий центр притяжения. А здесь лидеров было двое. Староста класса Таня Савченко, прекрасный организатор, заводила, умница. Создала театральный кружок, клуб «Путешественник». Представляете, они в каникулы колесили по всей стране, даже на Дальний Восток умудрились съездить! Но был и еще один центр притяжения в классе. Ваня Крокотов, сын нашего мэра. Вокруг него сгруппировались те ребята, которых принято называть золотой молодежью. В общем, дети нашей городской элиты. Кроме Вани в эту компанию изначально входили Сережа Смородинцев, Володя Яснев и Вадик Борисов. – Тот самый, который погиб? – уточнила Сабина. – Да, тот самый. Так вот, про эту компанию. В общем-то, ничего плохого не могу про них сказать – яркие, красивые, умные, воспитанные ребята. Особые надежды, скажу вам честно, я возлагала на Вадика, но вот видите, как жизнь распорядилась. Конечно, было в их поведении и немного высокомерия. Знаете, когда у мальчишек есть то, что их сверстники не могут себе позволить, они начинают задирать нос. Но это было скорее наносное и больше шло от родителей, людей успешных и хорошо известных в городе. При этом никакого противостояния в классе не чувствовалось, это был единый коллектив. Правда, уже в старших классах Крокотов с друзьями стали обосабливаться, и не только в школе. Большую часть свободного времени, насколько я помню, они тоже проводили вместе. У нас же городок небольшой, все как на ладони. Весь мой педагогический опыт свидетельствует – подобные группы всегда отторгают посторонних, не их круга. Сами они поодиночке могут дружить с кем угодно, но пустить внутрь замкнутого элитного мирка чужака – ни за что. И вдруг, представьте, случается чудо. В семью их одноклассника, Андрея Протасенко, возвращается отец. Все эти годы мальчик жил с мамой, она его, собственно, и вырастила. Парень был замечательный – отличник, спортсмен, душа компании. А про папу этого никто даже не слышал, и вдруг – появляется. Вспомнил, что у него есть ребенок. Протасенко-старший оказался весьма солидной персоной в нефтяной промышленности, поэтому жизнь его сына, как вы понимаете, сразу же круто изменилась. Свое многолетнее отсутствие родитель стал искупать деньгами. Однако самое примечательное, что Андрей довольно неожиданно для себя и окружающих автоматически попал в компанию нашей золотой молодежи. Впрочем, Протасенко почти не изменился, хотя я замечала, что в его поведении неожиданно появились черты какого-то барства, снисходительности к окружающим, заносчивости. Но парень он все же был хороший, талантливый. Готовился поступать на физический факультет МГУ, однако папа настоял, чтобы сын пошел в институт нефти и газа. Думаю, в любом случае его ожидало блестящее будущее. Если бы в последний год учебы, а это был 1987 год, не произошла трагедия. – Какая трагедия? – быстро влезла с вопросом Сабина, боясь, что Шаповалова ограничится вздохами и уйдет в сторону от нужной темы. – Что случилось на самом деле, до сих пор не известно. Андрей поздно вечером почему-то оказался на стройплощадке. Он упал с огромной высоты и разбился насмерть. Вместе с ним погиб еще один человек – учитель физкультуры из нашей школы. Его звали Антон Владимирович, фамилия – Уваров. Его у нас очень любили и уважали – он был руководителем секции туризма и альпинизма, которую посещали ребята всего района. У него осталось двое совсем маленьких детей, двухлетний мальчик и годовалая девочка. – Наверное, учитель пытался спасти парня? – предположила Сабина. – Если тот по каким-то причинам решил расстаться с жизнью. – Вряд ли Протасенко был самоубийцей, – покачала головой старая учительница. – Нет-нет, там было что-то другое. Скорее всего, произошел несчастный случай. Вся школа тогда была потрясена. А особенно мальчишки из той самой элитной компании. Они весь этот кошмар видели своими глазами. Даже представить невозможно, что творилось у них в душе после этого. – Значит, ребята знали, зачем Протасенко полез на стройку? Да сами-то они что там делали? – В том-то и дело, что не знали, зачем полез. Они договорились идти в кино и встречу назначили неподалеку. От стройплощадки, в маленьком скверике с лавочками. Но Андрей позвонил Ване Крокотову, сказал, что ему нужно кое с кем пересечься, поэтому он немного задержится. Попросил его дождаться. – Встреча с учителем? На стройплощадке? Очень странно… А сколько человек там было, в скверике? – Вся компания оказалась в сборе – Крокотов, Смородинцев, Борисов, Яснев. Курили, любовались на недостроенную высотку. Так все и увидели. Сначала один вниз полетел, а за ним и второй. – Может быть, это убийство? – понизила голос Сабина. – Вдруг и мальчика, и учителя кто-то столкнул? Ребята никого больше не заметили? – Нет, не заметили. Они сказали, что услышали крик и увидели, как что-то темное летит вниз. А буквально через несколько секунд – снова крик и удар тела о землю. – И они побежали туда?