Хорошо Магистр –пообещал Блэквуд, и поспешил отправится в путь. -Учитель Блэквуд –остановил его Больфред. -Здравствуй Больфред. Рад поздравить тебя с избранием своего пути, ты показал себя очень достойно, заклинание вышло очень сильным и действующим. –похвалил его Магистр. -Спасибо учитель Блэквуд. Вы куда то собираетесь? –спросил Больфред. -Да нужно выехать не надолго из Академии –сказал учитель. -А ясно. Доброго вам пути учитель –сказал Больфред. Ворота пламенной Академии были пять метров в высоту. По мимо этого ворота были красиво укашенны узорами олицетвояющие значимость Пиромантии. Эти узоры могли понять только истинные Пироманты. Простому же человеку это было не доступно, и не обьяснимо. Так-же там были выгравированы символы которые были расположенны по краям от каждой части ворот. Что означало если ворота, и Академия подвергнется штурму, эти символы помогут удержать ворота. У них будет шанс выстоять под натиском как магического, так и физического. В основном эти символы защищали исключительно от магических атак, поэтому если их будут штурмовать например таранном, в этом случае ворота будут не защищенны символами. Ворота начали открываться, их тянули две мощные цепи отлитые специально для таких целей. По сложности миханизм довольно прост но в целом он эффективен. Учитель Блэквуд покинул стены академии на белом коне. Он знал что Магистр ему доверяет он был ему близким другом. Поэтому он должен сделать все что бы докопаться до сути. Подмастерье Грек в это утро был довольно таки в ударе. Многие учителя завидовали ему в этом, и задавались про себя вопросом. Как же это так у него получается всегда быть в ударе. “Ну что ж пора на занятие Пироманти класса” (д) –подумал он про себя ( такая пиромантия считалась выше среднего по своей силе). Подмастерье Грек очень сильно гордился своими знаниями и навыками пиромантии, и не удевительно что ему завидовали многие учителя. -О какая встреча учитель Викт –сказал Грек. -Здравствуй Грек как у вас дела? –сказал учитель Викт -Довольно неплохо учитель –ответил Грек. -Извени но меня ждут ученики, всего вам хорошего подмастерье. –попрощался учитель Викт, и направился в кабинет. -И вам учитель Викт –в догонку бросил Грек, но учитель уже скрылся из поля зрения. “Ох уж эти учителя, не знают настоящий толк в жизни пироманта” –подумал Грек, и отправился свой дорогой. День был достаточнго благоприятным, для подготовки ко второй части ночного практикование, лучшего времени и не придумаешь. Грек всегда верил в большие силы, что только с их настовлениями Пиромант обритет настоящюю силу и мудрость. Сам же Грек был подмастерьем довольно сильным в плане знаний Пиромантии и её применении. Он как и те кто стал подмастерьями получил право подготавливать учеников на ранней стадии обучения. В основном роль подмастерья была несколько другой. Кроме подготовки учеников, они так же обучались только уже у настоящих учителей, и показывали им свои навыки. Если ученик когда приходит в Академию не получает основных знаний Пиромантии, им дают время показать себя только перед магистром и пройти одбор. Подмастерья же были полноправными учениками которых приняли учиться в Академию. У пиромантов была так же классовая система, и довольно очень хорошая, мало чем уступающая классовой системе Магов. “Сегодня мне нужно столько всего сделать , не знаю с чего начать, так поспотрим” –строил планы Грек. Грек всегда носил с собой маленький блокнот, в котором он постоянно записывал список дел которые нужно сделать за день. “Ага первым делом схожу в библиотеку нужно взять у Морта фолиант целителя. Что бы как следует его изучить” -подумал он. На самом же деле Грек хотел стать боевым Пиромантом, но охотно осваивал все другие классы Пиромантов. -Привет Морт, можешь мне выдать фалиант целительства том 48 пожалуйста –сказал Грек. -Привет Грек охотно выдам если придьявишь мне разрешение от учителя Кролохераю –сказал Морт, и поправил очки. Морт был еще тем книжным червем. За то он хорошо орентировался в книгах, и обладал большими знаними во всех областях пиромантии. -У меня его нет, я хотел в свободнное время сам попрактиковаться в целительстве. –сказал Грек, и оперся на деревянную стойку. -Ты же знаешь что без разрешения я книги не выдаю, не то что фалианты. –сказал о правила выдачи книг Морт. Ну Морт пожалуйста –сказал Грек. -Прости Грек но это не в моих должностных полномочиях. Вот станешь учителем тогда пожалуйста, можешь брать их без чьего либо разрешения -закончил разговор Морт. -ладно я понял –недовольно сказал Грек. Выйдя из библиотеки Грек полувствовал глубокое недовольство что ему отказали. -Вот же идиот этот книжный упырь, не за что не выдаст книгу без разрешения. вот стану учителем посморим как ты себя тогда будешь вестию – подума Грек Грек посмотрел на часы о боже как время летит на часах было четыре часа, не нужно времени терять в пустую еще столько сделать нужно. *** Линк по утрам как и всегда усердно тренировался. Он был полность погружен подготовкой к ночному практикованию, стараясь не терять ни минуты, он всем сердцем хотел пройти этот весьма сложный отбор. “Сегодня знаменостный день, день когда я войду в ворота пламени” –думал Линк. Вилисс спускаясь по каменным ступенькам заметил как Линк упражняется. “Мда мне бы его уверенность” -подумал он. В отличии от Линка Вилисс был не столь таким уж изобретательным учеником, и тренировался он не столько сколько было нужно. -Привет Линк, вижу времени ты не теряешь в пустую –одобрительно сказал Вилисс. -А как ты думал, я должен быть готовым к отбору, тебе это тоже не помешает Вилисс. –с уверенностью сказал Линк. -Знаешь я почему то уверен что пройду –сказал Вилисс Я чувствую что во мне есть талан, это мое предназначение, понимаешь Линк. -На что ты намекаешь Вилисс? –с опаской сказал Линк, и внимательно стал изучать Вилисса. Да нет не подумай что я тебя хотел оскорбить, это я так к слову –начал успокаивать Линка Вилисс. Просто говорю очевидные вещи. -Прибереги свои слова для отбора -снова недобро отозвался Линк, и продолжил свои тренировки. -Ладно Линк не буду тебе мешать -сказал Вилисс. -Может потренируемся вместе? -Уже спокойнее сказал Линк. -Не вижу в этом необходимости Линк я уже и так готов –с уверенностью сказал Вилисс, и поспешил к выходу. После разговора с Вилиссом Линк почувствовал в себе некий росток уверенности, который постепенно растет и превращается в дерево. В какой то степени Линк был благодарен судьбе за столь полезный разговор с товарищем. “Я чувствую судьба мне благоволит” –воодушевленно подумал Линк. Вечер был не за горами. Близился час ночной практики Пиромантии. Линк проходил мимо дверей залла для пиромантии. Двери которого были сделаны из масивнного темного дуба. И увидев листовку на которой было написано, (начало ночной практики в одинадцать часов). Линк посмотрел на часы ого еще два часа до начала, боже как я волнуюсь, Линк был в превкушении, росток уверенности начал расти, и он это чувствовал. *** Магистр Блэквуд проезжал мимо зеленых равнин. “Да очень красивы эти края, -подумал учитель Блэквуд. “А я и забыл какие тут пейзажи, сидя в Академии наш разум забывает красоты местной природы. “Надо будет как нибуть прогулятся по этим местам, -продолжал думать он. Вскоре учитель Блэквуд доехал до высокого замка. По виличине это был самый высокий замок во всем королевстве. Это был замок сильного ордена магов под названием Орден каменной луны. Блэквуд хорошо знал их главу. Звали его Архимаг Дантиус. Конечно они не были такими уж друзьями, но поддерживали какие ни какие дружеские отношения. – -Кто идет? -прокричали часовые маги. Это учитель Блэквуд –огласил им свою личность учитель. -Давно мы вас не принимали учитель Блэквуд, открыть ворота –приказал часовой. Ворота со скрипом начали опускаться, они были как у пиромантов, обделанны красивыми рисунками, только уже магического характера. Учитель вьехал в замок который был очень древним по сравнению с Академией Пламени, и уж точно с Аметистовой Академией. Архимаг Дантиус ждал учителя Блэквуда у восточного яруса замка. Это был основной ярус где ученики учились использовать магию, и раскрывать свои магические таланты.