Глобальный менталитет движется в сторону свободной мировой торговли и повышенного рыночного либерализма… СКЛЕЙКА ФОТОГРАФИЙ С МОБИЛЬНОГО (под чтение ЮНАСА): Крупные планы ИНГРИД, САРЫ и ЕВЫ – девочки кривляются на камеру, дурачатся и веселятся. Крупные планы идиллии. Босые ноги в траве, смузи, цветы… ЮНАС читает (З/К): Его носители борются за свободный товарооборот, равные права, благополучие и богатство. Мир, полный возможностей; мир, где мечты сбываются. Звучит фантастически. Это и есть фантастика. Для малого процента людей. Но для большинства людей, для бедных слоев населения, которые составляют более половины жителей Земли, капиталистическая система означает одно: страдания и смерть. СКЛЕЙКА ФОТОГРАФИЙ С МОБИЛЬНОГО (темп смены кадров увеличивается, подводя к заглавному титру): Подростки танцуют, извиваются, позируют на камеру; крупные планы инстаграма, смех, крупные планы пьющих подростков, много расфокуса, крупные планы эротических кадров из музыкальных клипов, подростки поют, крупные планы фейсбука, пьяные подростки идут по улице, кричат, выпивают. ЮНАС читает (З/К): Пока мы беззаботно проживаем свои дни, отдаваясь бездумному потреблению, поглощая различные товары и дешевую еду, которая приводит к ожирению, бедное население планеты работает на заводах, напоминающих скорее трудовые лагеря. Зарплаты снижаются до минимума, продолжительность рабочего дня постоянно растет. Профсоюзы вне закона, а условия труда невыносимы. Так что, прежде чем рукоплескать свободе, богатству и обилию товаров, мы должны подумать об одном: наше общество сверхпотребления стоит на плечах изможденных перуанских крестьян, наша одежда пропитана потом и слезами китайских рабочих, мы поглощаем дешевую еду, произведенную за сущие гроши руками индийских детей. ЗАГЛАВНЫЙ ТИТР: SKAM ЗВУК З/К: ЕВА аплодирует. ЕВА и ЮНАС сидят на скамейке/лестнице в школьном дворе. Юнас держит в руках свое сочинение, озаглавленное «Наша вина». ЕВА: Здорово! ЮНАС довольно: Может, лучше было написать «условия труда нечеловеческие»? ЕВА: Да нет, и так хорошо. ЮНАС напрашивается на комплименты: Как думаешь, что еще можно улучшить? ЕВА не хочет показаться глупой, пытается что-то придумать. ЕВА: Ну разве что убрать повтор, где ты пишешь «поглощаем дешевую еду» два раза на одной странице. ЮНАС озадаченно смотрит в текст, перечитывает про себя. ЮНАС оказался не готов к критике: Нет, я специально так написал – сначала поглощаем товары и дешевую еду, потом просто дешевую еду. Использую повтор как литературный прием, чтобы подчеркнуть мысль. Группа девушек, среди них – САРА, ИНГРИД, ВИЛЬДЕ и КРИС, – выходит на школьный двор. ЕВА: Тогда ладно. ЕВА замечает девушек и мрачнеет, но старается не подавать виду. ЮНАС: Ну а если отвлечься от формулировок, как тебе смысл? ЕВА рассеянно: Отлично, умно написано. ЮНАС понимает, что ЕВА отвлеклась на что-то, и оглядывается, пытаясь понять на что. Он видит группу девушек, проходящую мимо. ЕВА наблюдает за ними. ЮНАС заботливо смотрит на ЕВУ. Он поправляет ей волосы и хочет поцеловать, но тут появляется ИСАК и просовывает между ними тетрадь или как-то иначе прерывает поцелуй. ИМПР. РЕАКЦИЯ. ИСАК садится рядом с Евой и размахивает листком. ИСАК гордо: Пять! ЮНАС показывает свое сочинение, где стоит «пять с плюсом». ИСАК: Ева, а ты что получила? ЕВА: Не хочу об этом. ИМПР.: ИСАК выпытывает у нее оценку. В итоге ЕВА признается, что получила четыре с минусом. Парни смеются. ЮНАС, флиртуя, утешает ее, перечисляет другие ее достоинства. У нее многое получается: она сама чистит зубы, красиво одевается и т. д. ЕВА смеется, они целуются, выглядят влюбленными. ИСАК выказывает нетерпение. ИСАК: Ну что, идем? ЮНАС начинает подниматься: Ага. ЕВА озадаченно: Куда это вы? ЮНАС: К Элиасу. Я тебе наберу. ЮНАС несколько раз целует ЕВУ, ИСАК нетерпеливо ждет. ЮНАС и ИСАК уходят, ЕВА остается сидеть одна, смотря, как они уходят. Потом встает и идет в другую сторону. 22 СЕНТЯБРЯ, ВТОРНИК, 20:32 • ФИЛЬМ • ТАКИЕ МИЛАШКИ СЦЕНА 1 ЛОКАЦИЯ: комната Евы ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Ева и Исак РЕКВИЗИТ: ноутбук, учебник «ФОКУС», контрольная с оценкой ЕВА лежит на кровати с ноутбуком на коленях и делает уроки. По кровати разбросаны учебники и разные бумаги, в том числе сочинение на тему «Вина» с оценкой 3+. Ева печатает «Задание 1» в текстовом файле, опускает взгляд к учебнику по обществознанию («ФОКУС», с. 38). Задание гласит: «Что такое общество? Назовите основные причины, почему люди объединяются в общества». Ева не может сосредоточиться, отвлекается, заходит в фейсбук. Смотрит ленту новостей. Берет телефон, пытается дозвониться Юнасу, но попадает на автоответчик. Видит в ленте фотку Ингрид и Сары, открывает ее, читает комментарии. На экран выводится звонок по скайпу – это ИСАК. ЕВА отвечает. ИМПР. НАЧАЛО РАЗГОВОРА. (Напр.: Здоров, привет, чего делаешь, да ничего, ага, ну круто. И т. п. Как обычно общаются шестнадцатилетние. Я не в курсе.) ЕВА: Юнас с тобой? ИСАК: Нет. ЕВА: Вы же собирались к Элиасу? ИСАК: Мы у него и были, но давно ушли. ЕВА: Ладно. Слушай! Ты знал, что у Сары накладные ресницы? ИСАК: Чего? ЕВА: Зайди на фейсбук, она выложила фотку, очень похоже на накладные. ИСАК: Мне кажется, у них вообще крыша поехала. ЕВА: Ага, они все вдруг стали такие милашки. ИСАК: А ты слышала, что они уже готовят выпускной автобус? У Евы начинает болеть живот. ЕВА: Да ладно! ИСАК: Всего месяц на первом курсе, а уже завели свой автобус. ЕВА: С кем? ИСАК: Не знаю, с другими девчонками, они называют себя «Пепси Макс». ЕВА пытается сделать вид, что ей все равно: Серьезно? ИСАК: А нет, даже «Пепси Макс ПАУЭР». ЕВА вяло смеется: Хаха. ИСАК: Какой у тебя искренний смех. ЕВА вздыхает.