Мы с вами, как родители, по ряду причин, не смогли получить от наших родителей данной информации, и разговоры на эту тему нам важны сейчас для того, чтобы мы смогли донести тему секса до наших детей, что бы мы могли грамотно и компетентно разговаривать о сексе с ребенком, ну и, конечно, друг с другом. Детям это важно и все мы понимаем это. Мое маленькое исследование показало, что из 200 человек, которым была предложена эта тема для обсуждения, отказались ее обсуждать 195 человек. Прошу учесть то обстоятельство, что люди, которым я предлагал к обсуждению эту тему, 80% это мои коллеги, люди, которые по своей профессии обсуждают тему секса и сексуальных отношений мужчины и женщины (а не редко и однополой связи) каждый день. Согласились на диалог, в профессиональном ключе, всего 2%. Что уже говорить о людях, которые не в теме секса и сексуальных отношений. Для таких людей, тема, которая предлагается нашими детьми к обсуждению, является ТАБУ. Но, дорогие родители, если быть откровенным, то данная тема, данное воспитание, это наша святая обязанность. В нашей стране полового просвещения нет. Этим не занимается школа, а значит больше никто. Откуда ребенок узнает про гигиену и ответственность? Про безопасность и контрацепцию? Ответ прост. Только из сети интернет, от друзей или из порно. Скажите, качество информации в этих ресурсах соответствует вашим ожиданиям? Сексуальное здоровье по нормам воз – это комплекс качеств: – соматических; – познавательных; – эмоциональных; – социальных. Информация с сайта ВОЗ: Сексуальное здоровье имеет огромное значение для общего здоровья и благополучия каждого человека, супружеских пар и семей и для социально-экономического развития общин и стран. Охрана сексуального здоровья требует позитивного и уважительного подхода к сексуальности и сексуальным отношениям, а также возможности обретения опыта положительных и безопасных сексуальных отношений, свободных от принуждения, дискриминации и насилия. Способность мужчин и женщин достичь сексуального здоровья и благополучия зависит от следующих факторов: доступ к исчерпывающей и качественной информации о сексе и сексуальности; понимание рисков, которым они могут подвергаться, и уязвимости от неблагоприятных последствий незащищенных половых контактов; возможность получать услуги по охране сексуального здоровья; жизнь в условиях, способствующих поддержанию сексуального здоровья. Вопросы, связанные с сексуальным здоровьем, многогранны и охватывают сексуальную ориентацию и гендерную идентичность, сексуальное самовыражение, отношения и удовольствие. Они также включают негативные последствия или состояния, такие как: инфицирование вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ), инфекции, передаваемые половым путем (ИППП), и инфекции репродуктивного тракта (ИРТ) и их неблагоприятные последствия (такие как рак и бесплодие); незапланированная беременность и аборт; нарушения половой функции; сексуальное насилие; вредная практика (в том числе нанесение увечий женским гениталиям). «Права человека обеспечивают международную правовую основу, на которой могут учитываться потребности и устремления всех людей в области сексуального и репродуктивного здоровья» (Грушкин, 2005). В последние годы международные инструменты защиты прав человека все чаще используются для поддержки и обоснования юридических требований отдельных лиц и целых сообществ, с тем чтобы правительства стран гарантировали уважение, защиту и реализацию их прав на сексуальное и репродуктивное здоровье (Cook et al., 2003). Представленные здесь рабочие определения и основополагающие принципы разработки программ в области сексуального здоровья основаны на международно признанных правах человека и предусматривают применение основанного на правах подхода к разработке таких программ. Основные элементы концепции сексуального здоровья перечислены ниже. При целостном и позитивном рассмотрении: – сексуальное здоровье – это благополучие, а не просто отсутствие болезней; – сексуальное здоровье предполагает уважение, безопасность и свободу от дискриминации и насилия; – сексуальное здоровье зависит от соблюдения определенных прав человека; – сексуальное здоровье важно на протяжении всей жизни человека, причем, не только для людей репродуктивного возраста, но для всех молодых и пожилых людей. Сексуальное здоровье выражается в разнообразии сексуальных предпочтений и форм сексуального самовыражения. На сексуальное здоровье в значительной степени влияют гендерные нормы, роли, ожидания и возможности организма. Сексуальное здоровье необходимо понимать в конкретных социальных, экономических и политических контекстах. Медицинские цели и задачи полового воспитания заключаются в помощи подрастающему поколению в формировании сексуального здоровья, как необходимого аспекта здоровья в целом. Какие вопросы чаще всего волнуют родителей? Когда можно начинать говорить о сексе с ребенком? В каком возрасте ребенок начинает интересоваться сексом? Когда ребенок начинает относить себя к определенному полу? Кто должен говорить с ребенком о сексе мама или папа? Какие существуют этапы психосексуального развития? Правило трусиков или правило нижнего белья В этой статье, я постараюсь ответить на все эти вопросы. Это действительно тема, которую избегают многие. И чем на большее количество вопросов, я отвечу в данном тексте, тем более я буду удовлетворен собственной работой. Прежде чем преступить к раскрытию темы, я хотел бы поделиться мнением и опытом моего коллеги. Татьяна (психолог): Итак, Василий, дочка у меня подрастала и на тот момент возникла необходимость в просвещении. Я очень хотела опередить ее сверстников, которые, как считалось, могут преподнести всю сексуальную тему в такой извращенной форме. И эта информация, безусловно, потом влияет негативным образом на восприятие своего тела и вообще на области жизни. Первое знакомство было года в 4, то есть просто о том, что есть отношения между женщиной мужчиной. Это был банально советский мультик Золушка, где они танцуют. Вот они обнялись и полетели и этой темы было в принципе уже достаточно, чтобы говорить: вот посмотри они вместе, это вот мужчина и женщина, они обнимаются и их души в радости и как будто бы парят. И чуть позже, когда она коснулись вопроса «Откуда берутся дети?» Этого было достаточно, что они вот так вот крепко обнялись и у них появляются дети. Для 4-5 лет ей этого объяснения хватило вполне. Затем нам пришел на помощь зарубежный фильм «Смотрите кто это родился» В самом начале фильма, не знаю видели нет, идут две собачки влюбляются друг друга и сперматозоиды бегут-бегут по трубам, стучаться в яйцеклеточку и происходит оплодотворение. И очень красивого в голубых и розовых тонах этот процесс был показан. Я воспользовалась этим фильмом, это тогда еще были видеокассеты, мы взяли напрокат, и я прямо вцепилась в этот фильм. Поставили запись на паузу, наверно ей было лет семь-восемь, это тот возраст, когда дети могут потихонечку что-то узнавать. Но прийти сказать, что мы с тобой хотим поговорить, как-то не очень хорошо. Информация усваивается тогда, когда задаются вопросы! Иначе это мимо все. И мы сделали паузу на этом моменте. У меня лежала заготовленной старая энциклопедия, которую в 90 годах начали выпускать и потом они куда-то делись. Удачный сексуальная энциклопедия. Мы с папой и вместе с ней сидели на кухне и говорили о том, что вот этот механизм! И дальше мы говорили с точки зрения науки, природы. Механизм такой: это клетка с этой клеткой соединяются и получается такой результат. В этой энциклопедии. Это было нарисовано половой орган мужчины и половой орган женщины. Дальше для того, чтобы им хотелось размножаться, чтобы природа не погибла все это действие сопровождается приятными ощущениями. Вся эта беседа заняла не больше трех минут. Ребенок, естественно, немножко ошарашен, но поскольку ты сам говоришь о физиология, то не испытываешь никаких неловких моментов. Если в принципе ты сам достаточно зрел, то не испытываешь неловкости и этого смущения, и растерянности не испытывает и ребенок. Ну вот, на этом у нас закончилось в 7-8 лет. Вот 2 и 3 пункт у нас был более развернутый. Это когда дочь принесла информацию из школы. И эта часть была больше моральная, то есть с точки зрения физиологии было все понятно. А вот моральная сторона информации ставилась мной под вопрос. Вот это было тяжело донести, эти беседы не прекращались до самого супружества. Лет, наверное, с 11 мы начали говорить про моральные аспекты интимной жизни, регулярно используя все любую телевизионную передачу. Помню тогда начиналась программа «суд идет» с Астаховым. Там была история, как богатая девочка сбежала с Бедным мальчиком. И мы обсуждали это, говорили про любовь и постепенно переходили к теме секса. То есть я использовала практически все что было под руками чтобы как-то приблизиться к этой теме для обсуждения. А для нее, в том возрасте, данная тема вызывала живой интерес. У нее всегда был готов внутренний вопрос, и мы здесь обсуждали этическую сторону отношений. О любви, о порядочности и заботе! О том, что сама интимная близость – это когда душа к душе! Когда душа не может сказать больше уже ничего ей нужен тактильный контакт. Кино было еще такое «Город Ангелов» с Николасом Кейджом и Мег Райан. Он ее очень полюбил и очень хотелось ее коснуться, но не мог поскольку он был бесплотен. И когда любимая душа может прикоснуться к любимой душе посредством тела – это уже вишенка на торте! И что близость и секс в том контексте, как про него говорят, это довершение морального и душевного отношения к друг другу. К сексу можно перейти всегда, но чувство наивысшего блаженства и удовольствия возникает тогда, когда у вас хороший душевный контакт. Собственно говоря, вот такие три этапа я могу выделить! Как вы можете услышать, здесь ничего такого нет. Нужна регулярность, осознанность и всегда личные пример родителей. Татьяна, вспомните пожалуйста, а как было в вашей родительской семье? С вами разговаривали о сексе? Нет, Василий, как сейчас помню, темы секса у меня в родительской семье не возникало. Даже наоборот, данная тема замалчивалась. Я помню, что я знала что-то, но уровень был ужасно примитивный. Первых месячных я, в отличии от мамы не испугалась, но помню ее фразу «ну вот, теперь можно беременеть, если с мальчиком ЭТО» Ее смущение было таким ярко выраженным, что я быстро выпалила «Я знаю» и на этом мое половое воспитание закончилось дома. По моему глубокому убеждению, все стандартно и банально начинается с себя. Что могла мне дать моя мама, если в тот момент, когда я, уже будучи замужем и беременна, слышала от нее ужасные, на мой взгляд, фразы. В тот момент, на больших сроках, когда уже живот был виден, она говорила, «вон, смотри, срам торчит!» Мама, какой срам, боже упаси! То есть пренебрежительное, позорное, стыдное, срамное. Все эпитеты, которые можно подобрать в этой плоскости, некоторого призрения. Почему это не таинство? Не волшебство? Не чудо природы? Почему это срам, а не красота и гармония? Поэтому, если родители хотят, и понимают, что данную тему нужно обсуждать, то нужно начинать с себя и своего отношения. Я, конечно, понимаю, что тема острая и табуированная, и даже порой решиться на обсуждение ее не легко, но при правильном подходе, и помощи специалиста, в данной теме и в своих установках, разобраться можно. Татьяна, огромное Вам спасибо! Оксана. Учитель русского языка и литературы в основных и старших классах. Я считаю, что это неправильно, так как мы, как родители, должны сами объяснять детям элементарные вещи, физическое влечение – базовая потребность, о которой нужно говорить детям, чтобы потом не было нежелательных беременностей и венерических заболеваний. Система образования в этом плане слаба. Я считаю, что единственный выход – ввести половое воспитание, как обязательный предмет, так как заставить всех родителей об этом говорить мы не можем, а базовую программу школы должны знать все. Оксана, огромное Вам спасибо! Почему пол (человека) по-английски – sex? Логика у обоих слов абсолютно одинаковая, на русском – пол, означает – половину, или разделение на две части. Тоже и в английском в котором sex, происходит из праиндоевропейского корня, родственную русскому слову – сечь, секу, рассекать, то есть опять разделение на две части. И особенности полового воспитания, это не только про секс, как понимают многие родители. Это про роли и поведение мальчиков и девочек, это в совокупности и про взаимоотношение в браке и любви и в обыденной жизни. Статистика разная и в разных источниках цифры отличаются. Но тем не менее, приблизительно от 80% жителей нашей страны не получили никакую информацию по половому воспитанию, ни дома, ни в школе, не от других компетентных взрослых людей. Как я говорил, из моего маленького исследования видно, что лишь 2% взрослых, откликнулось на мое предложение пообщаться на данную тему. Статистика утверждает, что только 5% людей в детстве и юности были полноценно просвещены в данном вопросе. Лично мне повезло в данном вопросе. У меня в школе реализовывался пилотный проект, который назывался «планирование семьи», его быстро запустили и так же быстро свернули. Но, поверьте, те знания пригодились всем и каждому, кто присутствовал на тех уроках. Реализовывался он, как нам сказали, специалистами из городского врачебно-физкультурного диспансера. Уроки были интересными, познавательными. Все мы смеялись или делали вид, что это не интересно, но все были очень внимательны. Дали информацию для девочек и мальчиков. Рассказали к кому обращаться и рассказывали об ответственности. Это было полезно. Если верить статистике, то мы понимаем, что сами родители не просвещены в этой теме и понятно, что в любом случае, начинать нужно, конечно, с самого себя. Для того, чтобы поговорить с ребенком о данном аспекте жизни, мы должны сами подготовиться к этому. Узнать больше и потренироваться. Нам необходимо для себя сделать данную тему максимально комфортной. Родитель должен научиться говорить о теле, о сексе без стеснения. Научиться называть вещи своими именами. Элементарно медицинские термины ЧЛЕН и ВАГИНА, для многих родителей в семье недоступны к произношению, а ведь эти слова ничем не отличаются от НОС, РУКА, ГРУДЬ. Екатерина. Ландшафтный дизайнер Я была в шоке от того факта, что люди не имеют не малейшего представления о своей физиологии. Когда я попала в роддом, я стала свидетелем того, что некоторые девушки не знают, что такое воды и почему и как они отходят. Я, когда моей дочке было 2 года, совершенно случайно увидела на полке книжного магазина интересную книгу. Она была именно про то, как говорить о сексе с детками. Начиная с самого раннего возраста и в соответствии их возрастного понимания. Книга хорошо иллюстрирована и написана доступным для всех языком, но названия я уже не помню. Да, тема меня эта волновала, так как половое воспитание и просвещение у меня в семье родителями умалчивалось. Екатерина, огромное Вам спасибо! Когда можно начинать говорить о сексе с ребенком? На самом деле нет конкретного возраста, когда нужно начинать данную тему. Многие родители думают, что вот сейчас начнется этот ужасный возраст полового созревания нашего подростка, и нам нужно будет говорить об этом с нашим ребенком. Вот кто так думает, чаще всего опаздывают и опаздывают на годы. А ребенку эта информация необходима заранее. Кто и когда расскажет мальчику о ночной поллюции или, кто и когда расскажет девочке о первой менструации? Ведь эта тема важная и должна быть донесена до впечатлительного подростка заранее.