25 В России сейчас тоже принято награждать за участие. В частности, потому что у нас существует балльная система начисления зарплаты педагогам: чем больше ребенок принимает участия в конкурсах, тем больше плюсов учителю, который его подготовил. 26 В России тоже есть подобные программы, которые осуществляются социальными педагогами и школьными психологами. Но в реальной практике их используют нечасто. 27 Twenge J., Campbell. W.K. The Narcissism Epidemic: Living in the Age of Entitlement. New York: Free Press, 2010. 28 Школа «Саммерхилл» – частная школа в Великобритании, основанная Александром Ниллом в 1921 году; идея заключается в том, что «школа должна подстраиваться под ребенка, а не наоборот». В наши дни в Москве есть несколько школ – последователей «Саммерхилл». 29 A Nation at Risk: The Imperative for Educational Reform, April 1983. 30 Как мы видим, успех США, по мнению руководителей, зависел от образования, однако все попытки его улучшить привели только к большей загруженности школьников и гонке за оценками, чтобы попасть в престижный вуз. В нашей стране картина очень похожа. В СССР постепенно закрепился «культ высшего образования». Оно не всегда означало большую зарплату, но давало пропуск в совершенно другой круг общения. Разница между рабочими и инженерами была колоссальной. После развала СССР, где успех уже связывался с материальными ценностями, но при этом не всегда коррелировал с получением высшего образования, значимость последнего выросла. Появились платные вузы, равно как и люди, способные позволить себе учить в них своих детей. При этом бесплатное образование требовало больших вложений: подготовка на курсах или занятия с преподавателями отнимали у старшеклассников все свободное время. После введения ЕГЭ картина только усугубилась: чтобы сдать несколько экзаменов и подать документы в разные вузы, школьникам нужно больше времени тратить на подготовку. И сколько бы ни говорили про важность свободного времени, спорта, прогулок, от этого приходится отказаться старшеклассникам, заведомо настроенным на успех. Вклад родителей тоже очевиден: им необходимо зарабатывать на репетиторов, помогающих детям, и чтобы частично снизить эту нагрузку, они уже с первого класса, а иногда и раньше, начинают заставлять детей учиться. Наличие отметок в школе, в свою очередь, предполагает, что учиться можно «хуже» или «лучше». Желание лучше сдать экзамены, пройти конкурс в вуз провоцирует «гонку за отметками». 31 Перепись населения за 2009 год. 32 В России наблюдалась похожая картина. 33 По данным «Независимой газеты», в 2015 году рынок репетиторских услуг в России составил тридцать миллиардов рублей. В последующие годы и по настоящее время его объем продолжает неуклонно расти. 34 Tononi G., Cirelli C. Sleep Function and Synaptic Homeostasis // Sleep Medicine Review 10. № 1 (February 2006). P. 49–62. 35 Школьный округ в США – орган местного самоуправления, объединяющий несколько школ. 36 Спросив у сына разрешения привести эту историю в книге, я поинтересовалась, что он думает, почему же он убежал. Вот что он ответил: «Психиатр у нас ты. Разве ты не знаешь, что маленькие дети не умеют думать наперед?» – Примеч. авт. 37