«Токарь – профессия очень широкого горизонта.» Салосин Шура «Я выбрал профессию слесаря-ремонтника. Чем это было вызвано? По окончании школы я собираюсь поступить в школу машинистов электровозов. Но машинист должен обязательно иметь знания слесаря-ремонтника по ремонту своего локомотива. Для того, чтобы получить навыки слесарной работы, я и выбрал себе эту профессию… машинист тот же слесарь…» Лобанов Леня «О профессии токаря мне много рассказывал сосед – мастер механического завода. Иной раз его рассказы вызывали бурю прений… Первые дни, проведенные на заводе, дали массу впечатлений, и вместе с тем укрепилось желание ближе и быстрей сойтись с избранным делом.» Меренков Костя «…В любом хозяйстве и промышленности без токаря ничего нельзя сделать… Токарь из бесформенного куска металла делает детали, без которых не может обойтись ни одна машина. Я увидел, как через руки токаря проходят тысячи деталей, и на каждой он оставляет свой след, в каждую он вкладывает свой труд, свою любовь, свое умение.» Горбунов Витя Некоторые выбрали профессию по-иному: «Когда нам предложили выбрать себе профессию, то у меня было желание пойти в конструкторское бюро учиться работать чертежником, ну а дальше можно было бы учиться и на конструктора… Но в конструкторское бюро учеников уже не брали, и мне предложили пойти работать токарем. Я согласилась, но без охоты.» Харламова Люся «…Если говорить откровенно, то о профессии контролера я знала очень мало, вернее сказать, ничего не знала кроме того, что контроль – это проверка продукции. Когда я поступала в класс одиннадцатилетнего обучения, я не знала, куда мне идти. Меня не влек ни станок, ни что-то другое… Предложили идти учиться на контролера, я согласилась.» Тужилкова Марина «…Много кончающих десятилетку не знают, к чему у них лежит душа. Я не знаю, куда меня тянет больше всего, но зато больше узнаю, куда меня за нос не притащат… Я чувствовал, чем ближе я подхожу к окончанию курса средней школы, тем становлюсь растерянней. Какая, какая профессия – моя профессия. Я боялся опрометчивого решения… Мне приходилось видеть, как опускается человек, не любящий свое дело. Я боялся опрометчивого решения. …Я написал в заявлении: «Прошу обучить меня профессии чертежника, в крайнем случае, токаря.» Его послали учиться на токаря. «Раз токарь, так токарь. Говорят неплохая профессия. …Я привык. Работаю. Ничего. Нет у меня жадного горения к труду. Есть работа хорошо, нет работы… Есть дело потрудней. Я чувствую: во мне что-то другое стало. В общем, произошла переоценка ценностей. Я еще сам не могу разобрать, что и как, но что-то есть. Встречаясь с ребятами, которые остались в десятилетке, я невольно сравниваю себя с ними, и могу сказать уверенно: «На данном этапе своей жизни я поступил правильно. Они не имеют почвы под ногами». Галахов Володя Ребята писали о трудностях овладения профессией: «Когда я первый раз пришел в цех, все там было для меня незнакомо. Стояли различные станки. От маленьких и до больших громадин ДИП-200 и ДИП-500. Меня прикрепили к рабочему-инструктору… У него был 7-ой разряд, поэтому было у кого поучиться. Вначале я только смотрел, как работает мой рабочий, затем он дал мне выточить обыкновенный болт. Точил я этот болт наверное минут 20, и когда я снял его и показал рабочему, оказалось, что я деталь запорол… Я отчаялся, и не хотелось даже подходить к станку, но Аким Григорьевич успокоил меня и сказал, что это со всеми так бывает…» Кузнецов Гера «Когда я первый раз встал за станок, я сломал резец, запорол деталь и вообще чуть не поломал станок. Рабочий посмотрел на меня, покачал головой, улыбнулся и признался, что и он тоже начинал работать так же… Мой рабочий, пожилой человек, много раз утешал меня и старался объяснить устройство станка, его узлы и назначение отдельных частей. Я скоро стал знать станок, но никак не мог запомнить одно слово – «нониус», но и его я вскоре запомнил. Прошло три месяца, и сосед спросил меня о моем труде на заводе. Я рассказал ему, и выяснилось, что я нахватался только самых верхушек…» Меренков Костя «Первый день на заводе я запомню, наверно, на всю жизнь. До этого я ни разу не была на больших заводах, в больших цехах. И вот я вхожу в цех, а цех огромный, шумный. Я растерянно оглядываюсь по сторонам. Рабочие смотрят и смеются над моим растерянным видом… Почему-то станок в первый момент мне не понравился: какой-то большой, неуютный. Когда Василий Николаевич включил станок, пошел дым, станок завизжал, ну в общем мне не понравилось…» Харламова Люся «…В десятом классе я пришел на завод и узнал, что меня перевели в группу токарей. С этого дня мои планы начали постепенно рушиться, так как работа стала простая и почти каждый раз одно и то же. Приходишь на завод и не знаешь, будет ли у тебя станок и работа или нет. Если нет, начинаешь бродить по заводу, или поставят тебя выполнять слесарную работу. У меня впереди целый год учебы, а уже почти пропал интерес к своей профессии. И когда приходит день, когда надо идти на завод, вся душа стоит за то, чтобы не ходить на него. И теперь передо мной встал уже другой вопрос: «Правильно ли я выбрал себе специальность?» Салосин Шура «…В начале 10-го класса меня перевели в другой цех, и я попал в совершенно другую обстановку. Изменились люди, которые меня окружали. Изменилось оборудование, на котором я работал. Вместо первоклассных станков меня поставили к простому станку, который, кстати сказать, очень старый и в очень плохом состоянии. Это заметно понизило интерес к работе. По иному была поставлена организация труда. Инструменты, материалы надо было доставать самому и различными путями. Это задерживает работу. Но, несмотря на это, мне очень нравилась моя работа.» Логинов Саша «…Поставить деталь, включить станок и все, а дальше все делает станок. Когда деталь обработалась, станок автоматически отключается, и мне остается только снять деталь и замерить размер. Все то время, в течение которого обрабатывается деталь, я ничего не делаю. И вот такое, можно сказать, бездействие в работе мне не нравится. Иногда деталь обрабатывается по 7 мин. И вот эти 7 минут я ничего не делаю…» Иванова Лида Чему научил завод, о людях завода пишут. Об инструкторе Василии Николаевиче Отряскине. Из биографии кадрового рабочего: «…Во время войны он пришел на этот завод. В то время он имел уже 7-ой разряд, поэтому на фронт его не взяли. Такие рабочие-высокоразрядники нужны были в тылу. Очень трудно было работать тогда. На заводе был установлен казарменный режим. С территории завода не выпускали, там же они и ночевали. Спать приходилось очень мало. Василий Николаевич играет в заводском оркестре на демонстрациях, во время заводских вечеров и празднеств. Василий Николаевич очень хорошо работает. Все его очень уважают. Если В.Н. увидит, что у кого-то что-то не получается или кто-то неправильно делает, он обязательно подойдет к рабочему и поможет ему или исправит. Он никогда не откажет никому в помощи. Приходят к нему за советами, не только молодые рабочие, но и старые, и не только по работе. Несколько раз мне приходилось слышать как ему задавали вопросы по установке телевизора… И всем В.Н. объяснял и помогал. Иногда он говорил, что сам зайдет к товарищу домой и поможет ему. Поэтому-то так и любят все В.Н. Работаем мы сейчас в группе ремонтников, то есть по ремонту цеха. Работа бывает самая разнообразная и очень интересная. Очень ответственно относится В.Н. к каждой детали. Он отличается аккуратностью. Рабочее место он всегда содержит в порядке. Этому он учит и меня. У В.Н. было очень много учеников. Всем он передавал свои навыки и знания. И все ему благодарны. Учит он меня, чтобы я не спеша и правильно выполняла все детали… Очень он волновался за меня, когда я сдавала экзамен. И вместе со мной радовался моим успехам. Он очень уверен во мне, и я горжусь этим. Я очень довольна своим инструктором. Он очень любит свой труд.» Пушкова Нина «На заводе я поближе познакомился с рабочими, старался узнать их интересы, к чему они стремятся. Хотел узнать, как они добились высокой производительности труда. Я научился различать станки, разбираться в них, знать в принципе работу всех станков, которые меня окружают. Завод научил меня уважать труд других. Я понял, как нелегко достаются людям деньги, цену им.