Поиск
×
Поиск по сайту
Часть 22 из 22 В начало
Для доступа к библиотеке пройдите авторизацию
При удовлетворении неудовлетворенной ценности требуется учитывать ряд нюансов. Если вы пообещали, то обещание нужно выполнять сразу. На следующий день позвоните и скажите, что хотя бы начали работать в этом направлении. Вы должны сделать как минимум два-три шага для реализации обещанного. Уникальность этого паттерна в том, что вы дарите человеку эмоции. И даже если у вас не получилось найти первую любовь объекта, у него складывается впечатление, что вы старались и делали. В данном вербовочном паттерне в качестве финального варианта можно отдать человеку даже незаконченный процесс. Вы пообещали, но у вас не получилось. Объект все равно будет воспринимать вас как близкого друга, потому что вы старались, вы все делали для него. Появляется эффект ореола. Паттерн 4. Создание новой ценности Данный вербовочный паттерн проводится на уровне миссии. Мы устанавливаем раппорт с человеком, без этого никуда. Затем выясняем, к чему человек стремится в той парадигме, где все его ценности удовлетворены. Далее мы выбираем несколько ценностей, которые удовлетворяются человеком, например деньги, оценка социумом, достижение высот в карьере. Из этих нескольких критериев мы выделяем главный, принизив важность остальных. Спрашиваем, какой ресурс нужно привнести для достижения главного критерия, и привносим его. В данном паттерне мы работаем непосредственно с личностью объекта. По времени данный паттерн очень долгий. Проводя вербовочные мероприятия, вы развиваете человека. Мало того что вы должны заякорить его на себя, вы еще должны внести какой-то ресурс, то есть все, что позволяет объекту развиваться как личности. Здесь можно применить «карьерную ловушку», «гражданскую ловушку», «национальную ловушку». Заключение Как вы уже поняли, боевое НЛП существует. И владеют им не какие-то злые манипуляторы и психопаты, а обычные люди, окружающие нас с вами. Боевыми НЛПерами являются наши мамы и папы, бабушки и дедушки, друзья, подруги, начальники, коллеги и подчиненные. Да, это правда, но от нее нам не легче. Именно эти люди делают все возможное, чтобы у нас появлялись тревоги, фобии и аллергии. Государство использует боевое НЛП, чтобы запугать нас с экранов телевизоров, средства массовой информации – в печатных и интернет-изданиях. Боевое НЛП окружает нас повсюду. Невольно вспоминаются слова основателя самбо Анатолия Харлампиева о том, что умные и добрые люди должны уметь себя защищать, их нужно этому научить. Харлампиев создавал самбо – самооборону без оружия. Когда разрабатывалось боевое НЛП, мы не думали, что будем создавать психологическое самбо или психологическое карате. Но, к сожалению, в нашей жизни прекрасная идея эмотивного психологического айкидо зачастую не является рабочей. Идею экологии придумали слабые люди. А со слабыми не договариваются – им диктуют условия. Увидев мягкость человека, ему стараются сразу навязать правила, и это норма жизни. Современным людям, которые хотят жить в гармонии с собой и не намерены ежедневно вступать в невротические отношения с миром и окружающими, боевое НЛП необходимо. Так же, как компьютер, сотовый телефон или автомобиль. Сейчас, когда мы дописываем заключение, к нам обратился клиент с вопросом: «А есть ли у вас что-нибудь по детской психологии?» – «Да, – ответили мы, – и это боевое НЛП. Если хотите, чтобы ваш ребенок был здоровым, ему не отбили тягу к познанию в школе, то сначала сами пройдите курс боевого НЛП, а потом научите ему вашего ребенка. Поверьте, он будет вам благодарен всю жизнь. Таких позитивных отзывов, какие мы получаем после тренингов по боевому НЛП, нет ни в одном другом проекте». Дорогие друзья, когда вы до конца прочитаете эту книгу и сосредоточите фокусы внимания на том, как встраивается тревожность, беспомощность, печаль и депрессия, боевое НЛП окажется против вас бессильно. Повторимся, современный человек должен хотя бы понимать, что такое боевое НЛП, и научиться противостоять ему. Надеемся, эта книга станет для вас не только средством психологической самозащиты, но еще и способом построения гармоничных отношений в семье, на работе – везде, где есть человеческое общение. Не уничтожайте ваших близких смертоносным словом! Берегите себя и окружающих. Развивайте коммуникативную культуру и тем самым делайте вашу жизнь лучше, красивее и безопаснее. Удачи вам в освоении боевого НЛП! С уважением, ваши Михаил Пелехатый и Евгений Спирица Словарь НЛП-терминов Архетип (от греч. arche начало + typos образ) – понятие, введенное К. Г. Юнгом для обозначения изначальных первобытных образов, универсальных символов или мотивов, которые существуют в коллективном бессознательном и проявляются неосознанно в поведении каждого из нас. Аудиально-дигитальная кинестетическая замкнутость (петля) – поведенческий паттерн, который сопровождает эмоциональное переживание грусти, печали и особенно явно в состоянии депрессии. Проявляется в виде замирания, минимизации движений или в выполнении монотонного бессознательного действия, не имеющего никакого осмысленного объяснения. Например, медленное покачивание головой вверх-вниз, монотонное расстегивание и застегивание молнии на одежде или обуви. Демонстрация – инструмент наглядного объяснения пройденной темы/техники/упражнения. Диссоциация (диссоциировать) – способность наблюдать за собой «со стороны». Можете представить, как вы выглядите сбоку? А сверху? А с расстояния пяти метров? Такой способ восприятия ситуации – наблюдение за собой со стороны – называется диссоциацией. Калибровка – это наблюдение за человеком (за изменением его состояния, эмоций, настроения), для того чтобы, отталкиваясь от нашего наблюдения, впоследствии влиять на поведение человека. Метамодель (метамоделировать) – инструмент вербального сбора информации, который позволяет выявлять речевые структуры и использовать специальные вопросы к конкретным лингвистическим паттернам, для выявления смыслов первоначального опыта человека. Метамодельные нарушения – лингвистические нарушения описания человеком своего опыта, проявляющиеся в неточном описании фактов ввиду индивидуальных особенностей психики человека. Неконгруэнтность – это понятие, с помощью которого описывается различие между опытом человека и степенью осознания его же опыта, несоответствие между испытываемым и декларируемым, степень разногласия с собой. Неспособность точно воспринимать и выражать свой опыт. Паттерн – стереотип поведения. Регулярно повторяющийся элемент поведения, независимый от контекста. Это может быть как спонтанное поведение (вроде покусывания губ или покраснения кожи), так и сознательно контролируемое, например, пошаговое выполнение техники НЛП. Пресуппозиция – основное глубинное допущение, необходимое, чтобы высказывание приобрело смысл. В языковых системах – предложение, которое должно быть истинным, чтобы некое другое предложение имело смысл. Эффективное использование пресуппозиций – один из важнейших лингвистических навыков в НЛП. Психотипы (истероидный, эпилептоидный, эмотивный, гипертимный, шизоидный, паранойяльный, депрессивно-печальный, тревожно-мнительный) – комплекс характерологических и психических характеристик, составляющих обобщенную модель поведения человека и его реакций на внешний раздражитель. Раппорт – состояние взаимодействия, при котором люди начинают действовать как единая система. Раппорт характеризуется возможностью ведения и влияния на человека. Ресурс/нересурс (ресурсное/нересурсное состояние) – любые средства, которые могут быть задействованы для достижения результата: физиология, состояния, мысли, стратегии, переживания, люди, события или вещи. Соответственно, ресурсы делят на внешние (информация, деньги, связи, обстановка) и внутренние (знания, состояния, убеждения, ценности, способности). Сенсибилизация – приобретение организмом специфической повышенной чувствительности к чужеродным веществам – аллергенам, повышение его чувствительности к воздействию раздражителей. Субмодальность, субмодальные характеристики – представляют собой качественные характеристики описания содержания. Например, визуальные субмодальности: яркость, расстояние, положение в пространстве, пропорции, наличие движения. Аудиальные субмодальности: громкость, высота, скорость, направление звука. При помощи субмодальностей мозг кодирует отношение: важно, плохо, неприятно, восхитительно, верю, интересно и так далее. Триггер – это некое событие, запускающее у человека определенную эмоциональную реакцию. Фрейм – структура данных, представляющих стереотипную ситуацию. Якорь (заякорить, визуальный, аудиальный, кинестетический якорь) – любой стимул, связанный с определенной реакцией (условный рефлекс). Якоря возникают естественным путем, но их можно устанавливать преднамеренно, например, позвонить в колокольчик, чтобы привлечь внимание людей, или коснуться руки человека, отвечая на вопрос.
book-ads2
Перейти к странице:
Подписывайся на Telegram канал. Будь вкурсе последних новинок!